小学作文辅导｜「写人篇」写一个印象深刻的人
我的老家有一位捏泥人特棒的张大爷。虽然他靠捏泥人维持生计，但泥人价格一点儿也不贵。遇上我这种难得回乡的孩子，他格外疼爱，还会免费赠送一个。（引出人物张大爷。）
说张大爷是一位民间艺术家，一点儿也不为过。他捏的泥人不仅生动逼真，而且花样繁多：有手持金箍棒降妖除魔的孙悟空，有挥舞双臂维护世界和平的奥特曼，有嘟着长嘴肥头大耳的笨笨猪，还有浓眉大眼胸前戴着红领巾的小朋友……除了这些单个的作品，他还会捏出一些故事情境，如“乌鸦喝水”“螳螂捕蝉”“狐假虎威”等。这一个个耳熟能详的小故事经他这么一“捏”，真是别有一番趣味！（点出了张大爷的特殊本领：捏的泥人生动逼真。）
瞧，张大爷正在为一个小女孩捏小金鱼呢。他取出一块红泥，东捏捏、西按按，不一会儿金鱼的身体就捏成了；再取出两块黑泥，搓一搓，用大拇指和食指轻轻一挤压，两颗又黑又圆的大眼睛就镶了上去；最后，给小金鱼捏上一条剪刀状的尾巴。顿时，一条活灵活现的小金鱼便呈现在大家眼前。
这个刚刚捏完，那边马上又有人请张大爷捏猪八戒了。那是一双拥有“魔力”的手，虽然长满了老茧，却灵活自如。短短几分钟的时间，猪八戒的身体、四肢，还有袈裟、九齿钉耙等一一成形，一个活灵活现的猪八戒诞生了，引得周围叫好声一片。很多围观的人纷纷抢着要买这个猪八戒泥人，其中一个阿姨说：“我愿意出三倍的钱，你卖给我吧。”张大爷毫不犹豫地回答：“对不起，这个泥人已经有人买了，你喜欢的话我可以再给你做，你不用加钱。”围观的人都向张大爷投去了赞赏的目光。（具体事例，体现了老人的手艺高，心灵美。）
这就是平凡的张大爷，他没有离奇曲折的生动故事，也没有感人肺腑的丰功伟绩，但他把笑声传遍了小镇的每个角落，把欢乐带给了无数的孩子。（结尾总结，深化主题。）
学习与借鉴
选材：小作者用文字向我们展现了一个技艺高超的“民间艺术家”——捏泥人的张大爷。他不仅手艺好，还用真诚和善良把欢乐带给了无数的孩子，令人佩服和尊敬，给人留下深刻的印象。
结构：文章开篇引出人物——捏泥人的张大爷，接着通过具体事例，写出了张大爷技艺高、真诚善良等特点，结尾深化主题，赞扬了张大爷身上的优秀品质。全文结构完整，脉络清晰。
作文素材库
好词
憨厚 忠诚 勤奋 谦虚 幼稚 活泼 虚伪 贪婪 圆滑
倾谈 颂扬 刚正 坚毅 严谨 清高 朴素 廉洁 勤勉
精明强干 足智多谋 光明磊落 口若悬河 才华横溢
出类拔萃 临危不惧 妙语连珠 孤芳自赏 两袖清风
好句
1.隔壁的阿姨急得团团转，一副愁眉苦脸的样子，嘴里不停地说着：“怎么办呢？”
2.住在我们家楼上的罗强是小学五年级的学生，他脾气倔强，而且有点“怪”，尤其好哭。
3.马阿姨灰白的嘴唇全无血色，像两片柳叶微微地颤动着，好像急得有话说不出来。
4.宋老师总是那么温柔可亲，她美丽的眼眸总是充满了智慧。
精彩段落
1.她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼睛里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她寻求更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。（神态描写。）
我爸爸有一个朋友，姓杨。他有一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副镶金边的眼镜，眼镜后面还藏着一双慈善的眼睛哩！啊？你问他身材啊！对了，四个字：不胖不瘦。（外貌描写。）
2.这时一位白发苍苍的老奶奶站到了我的身后。“闺女，你也来捐钱呀？”“嗯！”我应了一声。“老奶奶，您为什么也要捐呢？”“我小时候家里穷，没钱上学，一个字儿也不识。现在的娃儿没文化可不行啊！所以，我这个老婆子也来捐点儿钱！”老奶奶说完，脸上笑得像一朵绽开的花。（对话描写。）
